图为俄罗斯鲁班工坊第七期EPIP师资培训。 天津电子信息职业技术学院供图
教育是国与国之间连接民心、传承友谊的重要桥梁，是功在当代、利在千秋的崇高事业。日前，中俄两国元首在北京共同出席“中俄教育年”开幕式。
近年来，中俄教育合作持续深化、成果丰硕，为培育中俄世代友好的接班人、促进两国民众相知相亲注入更多动能。本报记者采访参与其中的中俄人士，讲述“双向奔赴”的合作故事——
鲁班工坊引入5G技术
俄罗斯鲁班工坊1∶1复刻了5G通信全场景，采用中国技术与标准，并引入华为等领军企业设备，实现了课堂与岗位的无缝衔接
“EPIP教学模式让我的学习效率得到显著提升！”俄罗斯鲁班工坊学生薇拉·马克西莫夫娜·科诺普科称赞，这种“做中学”的方式如同一把钥匙，帮助她打开探索数字世界的大门。
EPIP，即“工程实践创新项目”。作为鲁班工坊的核心教学模式，EPIP强调理论与实践教学为一体，在真实的工作情景中培养学生的综合职业能力与创新能力。
2025年，中俄高校共建的俄罗斯鲁班工坊在莫斯科揭牌运行，这是全球首家在专业建设中引入5G技术的鲁班工坊。EPIP教学模式惠及更多俄罗斯学生。
“俄罗斯鲁班工坊1∶1复刻了5G通信全场景，采用中国技术与标准，并引入华为等领军企业设备，实现了课堂与岗位的无缝衔接。”中方共建高校、天津电子信息职业技术学院副校长杨耿煌向本报记者介绍，“中俄团队联合开发了8门5G核心课程英文教材及实训手册，将中国先进的技术标准与俄罗斯扎实的职教理论体系相融合。同时，我们还通过线上线下相结合方式，联合中国通信领域领军企业，开展了七期EPIP师资培训，覆盖5G、物联网、云计算、人工智能等前沿领域。”
作为第六期俄方参训教师，阿纳斯塔西娅·库德里亚肖娃收获满满。“参与这次培训不仅提升了我的专业能力，也推动我把EPIP先进教育理念引入俄罗斯课堂。”她说。在之后的教学工作中，库德里亚肖娃凭借在信息编码领域的突出贡献荣获俄罗斯科学院“青年科学家”称号。
俄方共建高校、莫斯科国立通讯与信息技术大学校长叶隆鑫·谢尔盖·德米特里耶维奇对鲁班工坊给予高度评价。他表示，该项目帮助俄方学生学习应用现代通信技术，并运用中国领先制造商提供的教学设备探索包括5G技术在内的前沿领域。
2022年，两校学生组队协作获得首届世界职业院校技能大赛（世校赛）信息技术应用创新项目金奖。此外，近年来两校还联合取得世校赛总决赛争夺赛铜奖3项。
“下一步，我们计划引入更多俄罗斯本地企业参与鲁班工坊建设，积极对接两国在数字经济领域的产业合作需求，深化双方师资培训、人才培养、专业共建、人文交流等领域的务实合作，推动俄罗斯鲁班工坊的人才培养与两国产业发展形成更紧密的联动。”杨耿煌说。
如今，中俄院校积极探索合作办学新模式，已建有150余个合作办学机构和项目，实现了教育资源的优势互补、教育水平的共同提升。正如俄中友好协会第一副主席加林娜·库利科娃所说，举办“俄中教育年”标志着两国教育合作迈向提质升级的新阶段，俄中双方应培养更多青年人才，为两国进一步合作贡献力量。
语言热、留学热助推青年交流
《2030年前俄中人文合作路线图》设定的2030年前双向留学规模达10万人次的目标有望提前实现
近日，第25届“汉语桥”世界大学生中文比赛俄罗斯赛区总决赛在圣彼得堡举办。经过激烈角逐，来自圣彼得堡国立大学的伊莉娜·加夫里洛娃最终夺得冠军，她将代表俄罗斯参加全球总决赛。
中文演讲、才艺展示、中国语言知识问答……来自俄罗斯各地的年轻人，通过多种形式展示了对中文和中华传统文化的深刻理解与热爱。对此，莫斯科赛区承办方之一、俄罗斯媒体加网络中文课堂总裁牛华伟感触颇深。
“在俄罗斯从事国际中文工作多年，我关注到，许多俄罗斯优秀青年在‘汉语桥’的舞台上大放异彩，逐渐成长为推动中俄人文交流的新生力量。”他说。
俄罗斯青年汉学家罗维卫是2014年“汉语桥”全球大学生组的总冠军。他选择到中国留学，进行本、硕、博各阶段的学习，深入研究中国文化，并长期活跃在各类俄中交流活动中。同时，他还是抖音、小红书等社交平台上的网红“俄罗斯大卫”，近年发布了许多记录在中国学习及工作的短视频作品，受到海内外众多网友关注和点赞。
这是中俄语言热、留学热的一个生动缩影。统计显示，学习中文的俄罗斯公民人数逐年增长，目前已超过10万人。同时，“俄语热”也在中国升温。中国有185所高校开设俄语专业，中国学习俄语的人数近5年增长7%。目前，在俄中国留学生超6万人，在华俄罗斯留学生超2万人。俄罗斯驻华大使伊戈尔·莫尔古洛夫表示：“《2030年前俄中人文合作路线图》设定的2030年前双向留学规模达10万人次的目标有望提前实现。”
越来越多俄罗斯年轻人在学习中文之余，渴望更深入地了解中国，为到中国继续学习深造打下基础。在办好线上线下中文课堂的同时，牛华伟也参与组织了多场俄罗斯青少年来华研学活动。前不久，来自俄罗斯媒体加网络中文课堂、俄罗斯人民友谊大学的多名青年代表来到中国重庆，在一场以“理解当代中国”为主题的研学之旅中，加深了对中国的了解和认知。
“这类研学活动收获了俄方师生和家长的一致好评，现已形成常态化开展模式。目前，已有40余名俄罗斯青年报名参与即将开启的海南自贸港研学活动。”牛华伟表示，“依托‘中俄教育年契机’与中俄‘千校携手’计划，我们正积极参与、推进两国教育合作，已助力中俄两所学校缔结姊妹校，同时对接莫斯科国立大学相关院系，落地中文+国际媒体人才培养与学生实践项目，助力中俄年轻一代在‘双向奔赴’中越走越亲。”
高等教育合作日益活跃
中俄工科大学联盟、医科大学联盟、文化艺术大学联盟等15个同类大学联盟汇聚了两国800多所高校
“自去年开始，我作为访问学者参与中国科学院国际人才计划，与中国科学院深圳先进技术研究院的同事开展学术交流和共同研究。”俄罗斯国立研究型高等经济大学研究员叶格尔·普罗欣在接受本报记者采访时说。
近年来，中国智能制造技术快速发展迭代，机器人、人工智能等持续赋能工业转型升级。普罗欣主要关注中国工业现代化发展经验，重点研究相关模式对其他国家、尤其是俄罗斯等金砖国家的可能借鉴路径。“对许多经济体而言，技术升级、提质增效、革新生产模式、培育现代化产业人才，都是当下极为关键的发展课题。”他说。
访学期间，普罗欣与中方同事开展了形式丰富的合作。中俄学者经常进行科研经验交流、技术发展研讨，并联合撰写学术论文与研究报告。双方还常态化开展跨国讲座、专家交流、学术研讨等。
“这些合作不仅有助于推动俄中学者联合研究，还能够将知识传递给两国年轻一代的学生和科研工作者。他们未来将为俄中科技、教育和学术合作的发展作出更多贡献。”普罗欣说。
当前，中俄高等教育合作日益活跃。截至目前，中俄工科大学联盟、医科大学联盟、文化艺术大学联盟等15个同类大学联盟汇聚了两国800多所高校，开展联合科研、协同创新，取得一系列具有国际影响力的科研成果。
俄罗斯联邦科学和高等教育部部长瓦列里·法利科夫表示，俄中教育合作在多边框架下同样成绩斐然。中国担任上海合作组织2024至2025年轮值主席国期间，上海合作组织大学的成员院校从70所扩充至125所。
俄罗斯驻华大使馆教育参赞、俄罗斯联邦科学和高等教育部驻华代表伊戈尔·波兹尼亚科夫曾把俄中教育合作比喻为“宽阔的双向街道”。在这条互联互通的道路上，更多机遇正在持续释放。
“俄中两国拥有深厚的科学传统，彼此经验互补，联合研究潜力十足，在工业现代化、人工智能、能源技术、人才培养等领域合作前景广阔。”普罗欣表示，未来，期待两国继续加强教育及科研合作，尤其注重培养精通双方语言文化，熟知两国经济、技术与管理模式的专业人才。（本报记者 李嘉宝）
《人民日报海外版》（2026年05月26日 第 10 版）